Construyendo futuros: El aporte de la investigación educativa para la justicia social

27, 28 y 29 de Octubre 2026

El CIIE tiene como objetivo reunir a investigadores e investigadoras procedentes de diferentes países para abordar los desafíos socioeducativos de Latinoamérica, abarcando las múltiples y diversas disciplinas de estudio del fenómeno educativo.

Más información

SÉPTIMO CONGRESO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 2026

Es con gran entusiasmo que anunciamos la próxima edición del Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE) que tendrá lugar el año 2026 en Santiago de Chile. El objetivo del CIIE es reunir a investigadores e investigadoras procedentes de diferentes países para abordar los desafíos socioeducativos de Latinoamérica, abarcando las múltiples y diversas disciplinas de estudio del fenómeno educativo, en atención a diferentes perspectivas, enfoques teóricos y metodológicos.

Espacio para compartir

Este evento proporcionará un espacio para compartir investigaciones, evaluar el estado actual de la producción de conocimientos en Chile y Latinoamérica, explorando cómo nuestro trabajo es relevante para diversas comunidades de profesionales de la educación y hacedores de políticas públicas.

Organización

En esta séptima edición del CIIE es organizada por la Asociación de Investigadores en Educación, el Consejo de Facultades de Educación y distintos Centros de Investigación en Educación. Se llevará a cabo entre los días 27, 28 y 29 de octubre de 2026, en el Centro de Extensión Campus Oriente de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Tema Central

«La educación al servicio de la sociedad. Sentido,horizonte y rol de la investigación educacional en una época de cambios».

En un contexto de transformaciones sociales, culturales y tecnológicas, la educación enfrenta nuevos desafíos que invitan a reflexionar sobre su propósito y su contribución a la sociedad. En este marco, la investigación educacional cumple un rol relevante en la generación de conocimiento y en la comprensión de los procesos educativos.